Các câu hỏi tương tự
1. từ in đậm trong các câu dưới đây được dùng với nghĩa chuyển?a, những chiếc lá rập rình lay động như những đốm lửa bập bùng cháyb, một làn gió rì rào chạy quac, chú nháy bén nhảy phóc lên lái thuyền lá sòid, trên các cành cây xung quanh tôi cơ man là chim2. Đặt câu với từ cẩn thận3. Hãy tả cánh đồng vao buổi sáng(lưu ý ko chép văn mẫu ai chép văn mẫu thì ko tick) ai nhanh nhất mình tick cho 10000 tick
Đọc tiếp
1. từ in đậm trong các câu dưới đây được dùng với nghĩa chuyển?
a, những chiếc lá rập rình lay động như những đốm lửa bập bùng cháy
b, một làn gió rì rào chạy qua
c, chú nháy bén nhảy phóc lên lái thuyền lá sòi
d, trên các cành cây xung quanh tôi cơ man là chim
2. Đặt câu với từ cẩn thận
3. Hãy tả cánh đồng vao buổi sáng(lưu ý ko chép văn mẫu ai chép văn mẫu thì ko tick) ai nhanh nhất mình tick cho 10000 tick
trong câu '' Một làn gió rì rào chạy qua, nhưng chiếc lá rập rình lay động như những đốm lửa bập bùng cháy'' có bao nhiêu từ láy? Đó là những từ nào
Câu 3 : Viết lại câu văn dưới đây cho sinh động, gợi cảm bằng cách sử dụng biện pháp so sánh hoặc nhân hóa.
''Bé có đôi mắt đen tròn, hai má ửng đỏ.''
đọc bài Tà áo dài việt Nam 1) Dấu phẩy trong cụm từ : Vàng mỡ gà, vàng chanh , hồng cánh sen,hồng đào ,xanh hồ thủy... ; có tác dụng gì? 2) Lớp già đi trước , lớp con theo sau có nghĩa ? 3) Thay từ gạch chân 1 số từ láy hoặc từ đồng nghĩa để câu văn gợi cảm và sinh động hơn Gió thổi mạnh , lá cây rơi nhiều , từng đàn cò bay nhanh trong gió M: Gió thổi mạnh chuyển thành gió thổi rào ràoMong các bạn giúp mik
Đọc tiếp
đọc bài Tà áo dài việt Nam
1) Dấu phẩy trong cụm từ : Vàng mỡ gà, vàng chanh , hồng cánh sen,hồng đào ,xanh hồ thủy... ; có tác dụng gì?
2) Lớp già đi trước , lớp con theo sau có nghĩa ?
3) Thay từ gạch chân = 1 số từ láy hoặc từ đồng nghĩa để câu văn gợi cảm và sinh động hơn
Gió thổi mạnh , lá cây rơi nhiều , từng đàn cò bay nhanh trong gió
M: Gió thổi mạnh chuyển thành gió thổi rào rào
Mong các bạn giúp mik
Hãy tìm các từ ngữ thay thế cho các từ in nghiêng để câu văn có hình ảnh nhân hóa sinh động :Từng đàn bướm bay trên cánh đồng lúa xanh ......................................Trên những tán cây cao , giờ lại nghe thấy tiếng chin hót và tiếng gió thổi trong kẽ lá .........................................Ánh nắng chiếu lên mái nhà và mảnh sân xinh xắn ............................................................Từng con sóng ùa lên bãi cát trắng mịn.......................................................
Đọc tiếp
Hãy tìm các từ ngữ thay thế cho các từ in nghiêng để câu văn có hình ảnh nhân hóa sinh động :
Từng đàn bướm bay trên cánh đồng lúa xanh ......................................
Trên những tán cây cao , giờ lại nghe thấy tiếng chin hót và tiếng gió thổi trong kẽ lá .........................................
Ánh nắng chiếu lên mái nhà và mảnh sân xinh xắn ............................................................
Từng con sóng ùa lên bãi cát trắng mịn..............................................................................
Bài 1: Thêm các bộ phận phụ trạng ngữ, định ngữ, bổ ngữ vào mỗi câu dưới đây để diễn đạt thêm sinh động:a, Gió thổi b, Lá rụngBài 2: Những dòng sau đã thành câu chưa. thiếu bộ phận nào em hãy viết lại cho đúng:a, Khi những hạt mưa xuân nhè nhẹ rơi trên lá non.b, Mỗi đồ vật trong căn nhà nhỏ bé , đơn sơ mà ấm cúng.Bài 3: Xếp các từ sau thành 2 nhóm từ ghép và từ láy.Mải miết , xa xôi , xa lạ , phẳng lặng , phẳng phiu , mong ngóng , mong mỏi , mơ màng , mơ mộng.
Đọc tiếp
Bài 1: Thêm các bộ phận phụ trạng ngữ, định ngữ, bổ ngữ vào mỗi câu dưới đây để diễn đạt thêm sinh động:
a, Gió thổi b, Lá rụng
Bài 2: Những dòng sau đã thành câu chưa. thiếu bộ phận nào em hãy viết lại cho đúng:
a, Khi những hạt mưa xuân nhè nhẹ rơi trên lá non.
b, Mỗi đồ vật trong căn nhà nhỏ bé , đơn sơ mà ấm cúng.
Bài 3: Xếp các từ sau thành 2 nhóm từ ghép và từ láy.
Mải miết , xa xôi , xa lạ , phẳng lặng , phẳng phiu , mong ngóng , mong mỏi , mơ màng , mơ mộng.
3.a, tìm các từ tượng thanh:
- chỉ tiếng nước chảy ( M : róc rách ) .................
- chỉ tiếng gió thổi ( M : rì rào ) ....................
b, Tìm các từ tượng hình :
- gợi tả dáng dấp của 1 vật ( M : Chót vót ) ..............
- gợi tả màu sắc ( M : sặc sỡ ) ...............
CÁC BN GIÚP MIK VỚI . MIK ĐG CẦN GẤP
MIK CẢM ƠN CÁC BN
Các vế trong từng câu ghép dưới đây được nối với nhau bằng cách nào ?a) Mùa thu, gió thổi mây về phía cửa sông, mặt nước phía dưới cầu Tràng Tiền đen sẫm lại......................................................................................................................................b) Đêm đã rất khuya nhưng mẹ em vẫn cặm cụi ngồi soạn bài............................................................................................................................................c) Em ngủ và...
Đọc tiếp
Các vế trong từng câu ghép dưới đây được nối với nhau bằng cách nào ?
a) Mùa thu, gió thổi mây về phía cửa sông, mặt nước phía dưới cầu Tràng Tiền đen sẫm lại.
.....................................................................................................................................
b) Đêm đã rất khuya nhưng mẹ em vẫn cặm cụi ngồi soạn bài.
...........................................................................................................................................
c) Em ngủ và chị cũng thiu thiu ngủ theo.
..........................................................................................................................................
d) Tuy trời mưa to nhưng em vẫn đến lớp đúng giờ.
.........................................................................................................................................
e) Mưa rào rào trên sân gạch; mưa đồm độp trên phên nứa, đập bùng bùng vào lòng lá chuối.
.........................................................................................................................................
g) Vì gió thổi mạnh nên lá cây rụng nhiều.
......................................................................................................................................
1. Viết thêm 2 từ ngữ vào mỗi bài :a) Chỉ đức tính tốt của học sinh : siêng năng , ...................................... , .........................................b) Chỉ hoạt động của học sinh : học bài , ............................... , ........................................... .2. Chọn từ trong ngoặc để thay thế những từ viết hoa mà không làm thay đỏi nghĩa của câu :a) Gió thổi MẠNH (nhè nhẹ , phần phật , ào ào )b) Lá rơi NHIỀU ( lả tả , lác đác , xào xạc )c) Từng đàn cò bay NHANH trong m...
Đọc tiếp
1. Viết thêm 2 từ ngữ vào mỗi bài :
a) Chỉ đức tính tốt của học sinh : siêng năng , ...................................... , .........................................
b) Chỉ hoạt động của học sinh : học bài , ............................... , ........................................... .
2. Chọn từ trong ngoặc để thay thế những từ viết hoa mà không làm thay đỏi nghĩa của câu :
a) Gió thổi MẠNH (nhè nhẹ , phần phật , ào ào )
b) Lá rơi NHIỀU ( lả tả , lác đác , xào xạc )
c) Từng đàn cò bay NHANH trong mây ( dập dờn , vun vút , chấp chới )
3. Viết đoạn văn 4 - 5 câu tả một cơn dông mà em đã gặp.