GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH CỦA LỚP 8 NÈ
MẤY BẠN LỚP 9 VÀO LÀM THỬ BÀI TOÁN CỔ NÀY NHÉ !!!!!!!!!
Cành sen nhỏ mọc trong hồ nước
Bông sen tròn nửa thước nhô lên
Bỗng đâu gió thổi sang bên\
Bông hoa dạt xuống nằm trên mặt hồ
Cách cành cũ được vừa 2 thước
( cứ sát theo mặt nước mà đo )
Nhờ ai thạo tính giúp cho
Hồ sâu bao thước lý do thế nào?
trong 1 hồ nước có 1 bông sen . Cả bông sen và nhánh sen nhô lên mặt nước 0,5cm. Chợt có 1 ngọn gió thổi qua làm bông sen bị chìm xuống . Bằng mắt thường ta ước lượng được khoảng cách theo chiều ngang (tính theo mặt nước) từ chỗ ban đầu của nhánh sen đến chỗ bông sen vừa chìm hẳn vào nướclà 1,5m. Hỏi hồ nước sâu bao nhiêu m ?
Giải bài toán bằng cách lập phương trình
Hưởng ứng đợt thi đua làm kế hoạch nhỏ năm học 2008-2009 do Quận đội phát động. Hai lớp 8/1 và 8/2 nộp được tổng cộng 720 vỏ lon bia các loại. Nếu chuyển 40 vỏ lon bia từ lớp 8/1 sang lớp 8/2 thì khi đó số vỏ lon bia của lớp 8/1 chỉ bằng 4/5 số vỏ lon bia của lớp 8/2. Hỏi mỗi lớp lúc đầu đã nộp được bao nhiêu vỏ lon bia.
Có bạn nào có tài liệu không quá nâng cao (nhưng không dễ như trong sgk nhé) về các bài toán giải bằng cách lập phương trình lớp 8 không? Gửi mình với.
giải bài toán bằng cách lập phương trình
Hưởng ứng đợt thi đua làm kế hoạch nhỏ năm học 2008 - 2009 do Quận đội phát động , Hai lớp 8/1 và 8/2 nộp được tổng cộng 720 vỏ lon bia các loại . Nếu chuyển 40 vỏ lon bia từ lớp 8/1 sang lớp 8/2 thì khi đó số vỏ lon bia của lớp 8/1 chỉ bằng \(\frac{4}{5}\)số vỏ lon bia của lớp 8/2 . Hỏi mỗi lớp lúc đầu đã nộp được bao nhiêu vỏ lon bia các loại ?
giải bài toán bằng cách lập phương trình
hai lớp 8a và 8b trồng được 52 cây xanh nếu chuyển 6 cây của 8a sang lớp 8b thì 2 lớp trồng được số cây bằng nhau tính số cây trồng được của mỗi lớp
bài này các bạn chỉ cần tính chiều dài và chiều rộng theo a và b thôi nha,
Ai giúp em bài này với:
Ivica định lát phòng ngủ hình chữ nhật của mình bằng gạch men màu nâu, nhưng hàng gạch chạy sát chân tường là màu đỏ. Các chiều dài và rộng của phòng có kích thước nguyên. Gạch men có hình vuông kích thước 1×1. Sau khi đo đạc, tính toán Ivica mua về a viên màu đỏ và b viên màu nâu. Khi làm hợp đồng lát nền, cần phải điền vào mục kích thước phòng, Ivica phát hiện ra mình đã để quên bản ghi kích thước ở nơi mua gạch, trong túi chỉ còn hóa đơn cho biết các số a và b. Không muốn quay lại tìm bản vẽ, Ivica ngồi tính lại kích thước phòng.
Hãy tính chiều dài d và chiều rộng w của phòng
Giải mã bài toán chứng minh 4=5.
Bài toán này vốn là 1 bài toán mẹo nhưng đây thực ra đây là bài toán phản khoa học của mấy đứa bạn học sinh lớp 8 hiện nay nghĩ ra. Sau đây là mẹo của những người làm bài mà mọi người ko để ý được:
+Những người giải được bài này thường dựa vào đẳng thức của năm lớp 7 là (-A)^2=A^2 với mọi A E R để đánh lừa người khác. Một số người chứng minh bài này đều đưa đến kết quả hằng đẳng thức (4-9/2)^2=(5-9/2)^2=>(-0,5)^2=(0,5)^2. Từ đẳng thức (-A)^2=A^2 những người này đã "hô biến" (-0,5)^2 thành (0,5)^2 để khẵng định -0,5=0,5 rồi suy ra 4=5 nhưng thực ra bài toán này ko đúng và phản khoa học vì cứ làm như vậy thì dễ dàng chứng minh các số khác bằng nhau. Cứ như vầy thành ra các số thực đều bằng nhau, đâm ra phản khoa học và gây ảnh hưởng lớn đến nền toán học. Một bài toán chứng minh 4=5 thế này thì đã góp phần làm xấu nền toán học.
Giải bài toán bằng cách lập phương trình:
Một tổ sản xuất dự định hoàn thành công việc trong 10 ngày. Thời gian đầu, họ làm mỗi ngày 120 sản phẩm. Sau khi làm được một nửa số sản phẩm được giao, nhờ hợp lý hóa một số thao tác, mỗi ngày họ làm thêm được 30 sản phẩm nữa so với mỗi ngày trước đó. Tính số sản phẩm mà tổ sản xuất được giao.
GIẢI GIÚP MK NHA! THANKS M.N NHÌU!!! ^~^
Giải bài toán bằng cách lập phương trình: Một hình chữ nhật có chu vi 50m; nếu tăng chiều dài 5m và tăng chiều rộng 3m thì diện tích tăng 40m2. Tính kích thước của hình chữ nhật lúc đầu?
