Các câu hỏi tương tự
Dòng nào nói đúng nhất về mạch cảm xúc của bài thơ “Tiếng gà trưa”?A.hiện tại – tương lai – hiện tạiB.hiện tại – quá khứ - hiện tạiC.hiện tại – quá khứ- tương laiD.quá khứ - hiện tại – tương lai Hai câu thực trong bài thơ “Qua đèo ngang” đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?A.Nhân hóaB.Ẩn dụC.So sánhD.Phép đối Bài thơ “Qua đèo ngang” được viết theo thể thơ nào?A.Thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật.B.Thể thơ ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật.C.Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật.D.Thể thơ lục bát. Từ...
Đọc tiếp
Dòng nào nói đúng nhất về mạch cảm xúc của bài thơ “Tiếng gà trưa”?
A.
hiện tại – tương lai – hiện tại
B.
hiện tại – quá khứ - hiện tại
C.
hiện tại – quá khứ- tương lai
D.
quá khứ - hiện tại – tương lai
Hai câu thực trong bài thơ “Qua đèo ngang” đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
A.
Nhân hóa
B.
Ẩn dụ
C.
So sánh
D.
Phép đối
Bài thơ “Qua đèo ngang” được viết theo thể thơ nào?
A.
Thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật.
B.
Thể thơ ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật.
C.
Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật.
D.
Thể thơ lục bát.
Từ câu thơ thứ hai đến câu thơ thứ bảy, tác giả nói về sự thiếu thốn vật chất nhằm mục đích gì?
A.
Miêu tả cảnh nghèo của mình
B.
Không muốn tiếp đãi bạn
C.
Giãi bày hoàn cảnh thực tế của mình
D.
Diễn đạt một cách dí dỏm tình cảm chân thành, sâu sắc
Trong bài thơ “Tiếng gà trưa”, mạch cảm xúc diễn biến theo trình tự nào? A. quá khứ - hiện tại - tương lạiB. quá khứ - hiện tại C. hiện tại - quá khứ - tương laiD. hiện tại - quá khứ - hiện tại
Đọc tiếp
| Trong bài thơ “Tiếng gà trưa”, mạch cảm xúc diễn biến theo trình tự nào? |
| A. quá khứ - hiện tại - tương lại | B. quá khứ - hiện tại |
| C. hiện tại - quá khứ - tương lai | D. hiện tại - quá khứ - hiện tại |
Đâu là cách lập ý trong bài văn biểu cảm? A. Hồi tưởng kỉ niệm quá khứ, vừa quan sát vừa suy ngẫm, suy nghĩ về hiện tại, mơ ước tới tương lai, tưởng tượng những tình huống gợi cảm, vừa thể hiện cảm xúc. B. Hồi tưởng kỉ niệm quá khứ, suy nghĩ về hiện tại, mơ ước tới tương lai, tưởng tượng những tình huống gợi cảm hoặc vừa quan sát vừa suy ngẫm, vừa thể hiện cảm xúc. C. Suy nghĩ về hiện tại, mơ ước tới tương lai, vừa quan sát vừa suy ngẫm, hồi tưởng kỉ niệm quá khứ, tưởng tượng những tình huống gợ...
Đọc tiếp
Đâu là cách lập ý trong bài văn biểu cảm?
A.
Hồi tưởng kỉ niệm quá khứ, vừa quan sát vừa suy ngẫm, suy nghĩ về hiện tại, mơ ước tới tương lai, tưởng tượng những tình huống gợi cảm, vừa thể hiện cảm xúc.
B.
Hồi tưởng kỉ niệm quá khứ, suy nghĩ về hiện tại, mơ ước tới tương lai, tưởng tượng những tình huống gợi cảm hoặc vừa quan sát vừa suy ngẫm, vừa thể hiện cảm xúc.
C.
Suy nghĩ về hiện tại, mơ ước tới tương lai, vừa quan sát vừa suy ngẫm, hồi tưởng kỉ niệm quá khứ, tưởng tượng những tình huống gợi cảm, vừa thể hiện cảm xúc.
D.
Vừa quan sát vừa suy ngẫm, hồi tưởng kỉ niệm quá khứ, suy nghĩ về hiện tại, mơ ước tới tương lai, tưởng tượng những tình huống gợi cảm, vừa thể hiện cảm xúc.
14
Thể thơ của bài thơ “Bánh trôi nước”giống với thể thơ của bài thơ nào sau đây:
A.
Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật
B.
Thể thơ tự do
C.
Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật
D.
Thất ngôn bát cú Đường luật
15
Chỉ ra mạch cảm xúc trong bài Bài thơ “Tiếng gà chưa” được Xuân Quỳnh .
A.
Hiện tại - quá khứ - tương lai
B.
Hiện tại – quá khứ - hiện tại
C.
Quá khứ - hiện tại - tương lai
D.
Quá khứ - hiện tại
16
Cả hai bài thơ “Cảnh khuya” và “Rằm tháng riêng” của chủ tịch Hồ Chí Minh đều thể hiện nội dung gì?
A.
Thể hiện tình yêu thiên nhiên sâu sắc của Bác Hồ
B.
Đều thể hiện tình yêu thiên nhiên sâu sắc, tâm hồn nhạy cảm, lạc quan, lòng yêu nước sâu nặng và phong thái ung dung, lạc quan của Bác Hồ
C.
Thể hiện tinh thần lạc quan, lòng yêu nước sâu nặng của Bác Hồ
D.
Thể hiện tâm hồn nhạy cảm của Bác Hồ
17
Câu thơ nào trong bài “Bánh trôi nước” thể hiện thân phận của người phụ nữ?
A.
Câu 4
B.
Câu 3 và 4
C.
Câu 1
D.
Câu 2
18
Cảnh tượng được miêu tả trong bài “Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra” là cảnh tượng như thế nào?
A.
Huyền ảo, thanh bình và nên thơ
B.
Hùng vĩ và tươi tắn, nên thơ
C.
Rực rỡ và diễm lệ, thanh bình
D.
Âm u, buồn bã, huyền ảo
19
Cho đoạn câu thơ sau:
Chiều trời bảng lảng bóng hoàng hôn
Tiếng ốc xa đưa vẳng trống dồn
Gác mái, ngư ông về viễn phố
Gõ sừng, mục tử lại cô thôn.
Trong đoạn thơ có mấy từ Hán Việt?
A.
5 từ
B.
3 từ
C.
4 từ
D.
2 từ
20
Có mấy kiểu điệp ngữ
A.
3 kiểu
B.
4 kiểu
C.
Không xác định được
D.
2 kiểu
21
Bài thơ nào sau đây không thuộc nội dung yêu nước chống ngoại xâm, lòng tự hào dân tộc và tình yêu cuộc sống thanh bình?
A.
Sông núi nước Nam
B.
Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra
C.
Qua Đèo Ngang
D.
Phò giá về kinh
22
Trong tác phẩm “Một thức quà của lúa non: Cốm” tác giả Thạch Lam đã thể hiện tình cảm gì đối với cốm?
A.
Trân trọng, tự hào
B.
Trân trọng, nâng niu, tự hào
C.
Tự hào, giữ gìn
D.
Trân trọng, ngợi ca
23
Tại Bài thơ “Sông núi nước Nam” được gọi là bài thơ thần ?
A.
Là bản tuyên ngôn độc lập
B.
Là khúc ca khải hoàn
C.
Gắn với truyền thuyết, vang lên trong miếu Trương Hống, Trương Hát, giữa đêm
D.
Là án thiên cổ hùng văn
24
Tác phẩm nào dưới đây không phải tác phẩm trữ tình?
A.
Cảnh khuya
B.
Cuộc chia tay của những con búp bê
C.
Qua Đèo Ngang
D.
Bạn đến chơi nhà
25
Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học là gì?
A.
Trình bày những cảm xúc, liên tưởng, tưởng tượng, suy ngẫm về nôi dung và hình thức của tác phẩm
B.
Trình bày những cảm xúc, liên tưởng, tưởng tượng, suy ngẫm về nôi dung và bố cục của tác phẩm
C.
Trình bày những cảm xúc, liên tưởng, tưởng tượng, suy ngẫm về tác giả
D.
Trình bày những cảm xúc, liên tưởng, tưởng tượng, suy ngẫm về nôi dung thể loại của tác phẩm
26
Bài “Tiếng gà trưa” của Xuân Quỳnh thể hiện nội dung gì?
A.
“Tiếng gà trưa” gợi những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ và tình bà cháu. Tình cảm gia đình đã là sâu sắc thêm tình quê hương, đất nước
B.
“Tiếng gà trưa” là những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ và tình bà cháu, tình cảm ấy đã làm sâu sắc thêm tình quê hương, đất nước
C.
Tình bà cháu sâu nặng, gắn bó, hòa hợp
D.
“Tiếng gà trưa” là những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ và tình bà cháu, tình cảm gia đình đã làm sâu sắc thêm tình quê hương, đất nước
27
Hai bài thơ “Cảnh khuya” và “Rằm tháng riêng” của chủ tịch Hồ Chí Minh được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
A.
Những năm hòa bình ở miền Bắc sau kháng chiến chống Pháp
B.
Những năm kháng chiến chống đế quốc Mĩ xâm lược
C.
Những năm đầu cuộc kháng chiến chống Pháp
D.
Trước Cách mạng tháng Tám, Bác Hồ mới về nước
28
Câu văn: “Với tác phẩm này, tác giả đã gieo vào lòng ta những tình cảm đẹp, tình yêu quê hương đất nước để mỗi chúng ta thêm trân trọng, tự hào về nơi mình sinh ra và lớn lên” có phương thức biểu đạt nào?
A.
Miêu tả
B.
Tự sự
C.
Biểu cảm
D.
Cả tự sự và miêu tả
29
Bài thơ nào có sử dụng từ trái nghĩa?
A.
Cảnh khuya
B.
Hồi hương ngẫu thư
C.
Rằm tháng riêng
D.
Bạn đến chơi nhà
30
Trong các dãy từ sau, dãy từ nào là từ láy?
A.
Đất đai, hoa hồng, tươi tốt, mong muốn
B.
Sung sức, mơ mộng, chậm chễ
C.
Xấu xí, xanh xao, vuông vắn, ngay ngắn
D.
Chiều chuộng, đi đứng, thân thương
31
Văn bản “Cuộc chia tay của những con búp bê”, tác giả muốn nhắn gởi với mọi người điều gì?
A.
Bố mẹ là người có trách nhiệm hàng đầu trong việc nuôi dạy con cái.
B.
Kể lại việc hai anh em Thành và Thủy sắp phải chia tay nhau vì cha mẹ li hôn.
C.
Nêu lên tâm trạng buồn khổ của hai anh em Thành và Thuỷ khi sắp phải chia tay nhau.
D.
Tổ ấm gia đình là quý giá .Mọi người hãy cố gắng giữ gìn, bảo vệ.
32
Bài thơ “Phò giá về kinh “ ra đời trong hoàn cảnh nào ?
A.
Sau khi Trần Quang Khải thắng giặc Nguyên Mông trên bến Chương Dương, Hàm Tử .
B.
Lí Thường Kiệt chống Tống trên bến sông Như Nguyệt
C.
Ngô Quyền đánh tan quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng.
D.
Quang Trung đại phá quân Thanh
33
Ý của “Hồng cốm tốt đôi” trong văn bản “Một thức quà của lúa non: Cốm” của Thạch Lam là:
A.
Lời chúc đôi lứa hòa hợp, hạnh phúc, lâu bền
B.
Lời chúc năm mới
C.
Quà sêu tết
D.
Lời chúc sung túc
34
Câu thơ nào chứa thành ngữ?
A.
Thân em như chẽn lú đòng đòng
Phất phơ dưới ngọn nắng hồng ban mai
B.
Mục đồng sáo vẳng châu về hết
Cò trắng từng đôi liệng xuống đồng
C.
“Thân em vừa trắng lại vừa tròn
Bảy nỗi ba chìm với nước non”
D.
Chương Dương cướp giáo giặc
Hàm tử bắt quân thù
35
Khi nói hoặc viết, người ta có thể dùng biện pháp lặp lại từ ngữ (hoặc cả một câu) để làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh là biện pháp tu từ nào?
A.
Phép lặp
B.
Liệt kê
C.
Điệp ngữ
D.
Nói quá
36
Bài thơ “Tiếng gà trưa” có thành coong gì về nghệ thuật?
A.
Sử dụng rộng rãi lối liên tưởng, tưởng tượng
B.
Cách diễn đạt tự nhiên với những hình ảnh giản dị chân thực
C.
Sử dụng các biện pháp so sánh, nhân hóa có giá trị biểu cảm cao
D.
Ngôn ngữ cô đọng, hàm súc
37
Bài thơ “Tiếng gà chưa” được Xuân Quỳnh sáng tác vào thời gian nào?
A.
Thời kì đầu kháng chiến chống Pháp
B.
Thời kì đầu kháng chiến chống Mĩ
C.
Thời kì cuối kháng chiến chống Mĩ
D.
Thời kì cuối kháng chiến chống Pháp
Những kỉ niệm ấn tượng đối với người mẹ trong quá khứ(có miêu tả) -Sự gắn bó của 2 người - Nghĩ đến hiện tại và tương lai nêu cảm xúc
Viết một bài văn Liên hệ hiện tại với tương lai Hồi tưởng quá khứ và suy nghĩ về hiện tại Tưởng tượng tình huống hứa hẹn mong ước quan sát suy ngẫm Mong mọi người giúp mình với ạ
Viết 1 đoạn văn sử dụng cách lập ý :
Liên hệ hiện tại vs tương lai
Hồi tưởng về quá khứ và suy nghĩ về hiện tại
Tưởng tượng tình huống,hứa hẹn,mong ước
Viết bài văn nói về tinh thần yêu nước từ quá khứ đến hiện tại
Viết một đoạn văn biểu cảm về món quà tuổi thơ bằng cách hồi tưởng quá khứ suy nsuy về hiện tại. Viết đoạn văn thôi nha
Viết văn cảm xúc về con vật nuôi ( con bò, con chó, con mèo, ....)*Hồi tưởng về quá khứ, suy nghĩ về hiện tại:- Xác định hình dung con vật mà em đã từng nuôi, những đặc điểm (hình dáng, tính cách) làm em nhớ mãi.-Bây giờ con vật đó có còn tồn tại không? Nếu còn tồn tại thì đặc điểm có đặc điểm gì khác? Nếu không tồn tại thì điều gì ở quá khứ làm em nhớ đến con vật đó nhất.-Tình cảm đối với con vật ở quá khứ đó còn mãi trong em đến bây giờ*Liên hệ hiện tại với tương lai:-Xác định hình dung con vậ...
Đọc tiếp
Viết văn cảm xúc về con vật nuôi ( con bò, con chó, con mèo, ....)
*Hồi tưởng về quá khứ, suy nghĩ về hiện tại:
- Xác định hình dung con vật mà em đã từng nuôi, những đặc điểm (hình dáng, tính cách) làm em nhớ mãi.
-Bây giờ con vật đó có còn tồn tại không? Nếu còn tồn tại thì đặc điểm có đặc điểm gì khác? Nếu không tồn tại thì điều gì ở quá khứ làm em nhớ đến con vật đó nhất.
-Tình cảm đối với con vật ở quá khứ đó còn mãi trong em đến bây giờ
*Liên hệ hiện tại với tương lai:
-Xác định hình dung con vật mà em muốn nói đến ở hiện tại.
-Trong tương lai nếu con vật đó không còn nữa thì em sẽ nhớ đến những đặc điểm mà em yêu quý (hình dáng, tính cách).
-Xác định tình cảm của em đối với con vật đó
Mng help mik vs ah! Thanks mn