Học kì 2

a)- Bé An có quyền được khai sinh dù bố mẹ An lấy nhau nhưng chưa đăng kí kết hôn, vì trẻ em có quyền được khai sinh và có quốc tịch

b) Ngoài ra bé An còn cần được hưởng  quyền đc bảo vệ

nội dụng

* Quyền được bảo vệ: Trẻ em có quyền được khai sinh và có quốc tịch. Trẻ em được Nhà nước và xã hội tôn trọng, bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm và danh dự.

a) Theo em , bé Vy có quyền được khai sinh vì khi trẻ sinh ra thì phải khai sinh cho trẻ . Mặc dù bố mẹ vẫn chưa kết hôn nhưng vẫn phải khai định cho bé Vy.

b) Ngoài ra , bé Vy còn được hưởng những quyền :

- Quyền được yêu thương từ bố mẹ hay những người xung quanh. Vì như vậy trẻ mới sinh ra được tận hưởng những điều yêu thương khi được sinh ra đời 

- Quyền được giúp đỡ , khi gặp khó khăn , trẻ được những người xung quanh sẽ giúp đỡ trẻ . Thoát khỏi những việc xấu .

- Quyền được học tập , khi đến tuổi đến trường , trẻ được phép đến trường và bắt đầu học tập , chú tâm vào việc học .

- Quyền được vui chơi , giải trí , sau những việc học căng thẳng thì trẻ được phép tham gia vào việc  vui chơi và giải trí , như vậy trẻ mới có thể giảm được stress .

`a.` Theo em, bé An có quyền được khai sinh. Dù bố mẹ bé chưa đăng kí kết hôn nhưng em vẫn có thể có quyền được khai sinh, Trong quy định của pháp luật thì mỗi trẻ em sinh ra đều có quyền khai sinh và có quốc tịnh

`b.` Ngoài ra bé An còn cần được hưởng quyền:

- Quyền được bảo vệ

- Quyền được chăm sóc

- Quyền được giáo dục

Những hiểu biết của em về nội dung đó:

Quyền được bảo vệ : Trẻ em có quyền được khai sinh và có quốc tịnh. Trẻ em được Nhà nước và xã hội tôn trọng, bảo vệ tính mạng, thân thể và danh dự

 Quyền được chăm sóc  :

- Trẻ em được chăm sóc, nuôi dạy để phát triển, được bảo vệ sức khỏe; được sống chung với cha mẹ và được hưởng sự chăm sóc của các thành viên trong gia đình

- Trẻ em tần tật, khuyết tật được nhà nước và xã hội giúp đỡ trong việc điều trị, phục hồi chức năng.

- Trẻ em không nơi nương tựa được Nha nước , xã hội tổ chức chăm sóc, nuôi dạy

Quyền được giáo dục :

Trẻ em có quyền được học tập, dạy dỗ .  Được vui chơi giải trí, tham gia vào các hoạt động thể thao.

;-; có bệnh thì lên bệnh viện đi

hay đấy nhưng vẫn báo cáo nhá :v

?:)

Làm việc có kế hoạch là biết xây dựng lên một bản kế hoạch và thực hiện chúng một cách khoa học và hợp lí nhất có thể, sẽ giúp ta không bị lãng phí thời gian cho một công việc vô ích. Thúc đẩy bản thân trưởng thành hơn khi làm việc có kế hoạch.

- để thực hiện kế hoạch đề ra đạt hiểu quả cao , điều cần thiết là :

+ Xem xét kĩ càng về kế hoạch đưa ra.

+ Lập ra kế hoạch nhưng phải có công việc kèm theo.

+ Có thời gian nhưng phải hợp lí với hoàn cảnh.

+ Chỗ nào sai hoặc thiếu thì phải sửa lại và bổ sung.

+ Không để im những lỗi mà trong khi lập kế hoạch mà bị hỏng , sai. Nếu như thế thì khi thực hiện sẽ trở nên gò bó và khó khăn

Làm việc có kế hoạch là biêt sắp xếp, xác định các nhiệm vụ, các công việc hằng ngày cần phải làm một cách hợp lí để từ đó đạt kết quả, chất lượng hiêu quả cao, đầy đủ, không thiếu sót

Để thực hiện kế hoạch đề ra đạt hiệu quả cao điều cần thiết là:

+Biết sắp xếp sao cho hợp lí các công việc quan trọng cần làm,...

+Thực hiện theo các mốc thời gian nhất định, lập bảng kế hoạch,...

+Làm theo đúng giờ, thời điểm để từ đó phân bổ các thời gian, công việc một cách khoa học

...

Làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hằng ngày, hàng tuần 1 cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, hiệu quả, chất lượng.

Để đạt hiểu quả cao nhát trong kế hoạch cần :

- Làm việc một cách nghiêm túc, tập trung vào kế hoạch mình đặt ra

- Sắp xếp thời gian một cách hợp lí. Phù hợp với hoàn cảnh

- Trong việc lập kế hoạch ta có thể đưa ra các mục tiêu tương ứng

- Linh hoạt trong việc làm, thực hiện kế hoạch

- ...

BẠN HỎI CÂU NÀY TRÊN GOOGLE ĐI MÌNH THẤY CÓ ĐÓ. (TRÊN HOC247. NET)

a, Bạn Tuấn sẽ làm 3 cách:

-Ngăn bạn vứt lợn đó lại

-Nếu bạn ý vứt xuống thì kêu người dân vớt lên rồi xử lý

-Méc cô giáo chủ nhiệm

b,Em chọn cả 3 cách vì nó dễ làm

- Khuyên bạn không nên vứt

- Nhờ bố mẹ sử lý

- Báo công an

Vì nó dễ =)

Câu 1:

a. Một tình bạn trong sáng và lành mạnh là:

+Luôn biết tôn trọng nhau, không vì vụ lợi hay tiền mà chơi với nhau.

+Luôn giúp đỡ nhau trong những hoàn cảnh khó khăn mà không cần trả công,.., giúp một cách tự nguyện

+Luôn có trách nhiệm, đồng cảm và thông cảm với nhau

+Không bao giờ cãi nhau hay tranh giành vật chất, hòa đồng

+Tình bạn chân thành sâu nặng, tin tưởng nhau 

....

b. Để xây dựng tình bạn trong sáng,lành mạnh theo em chúng ta cần:

+Rèn luyện chính bản thân mình những thói quen, tính cách hòa đồng, giúp đỡ bạn bè

+Luôn tin tưởng nhau và bản thân mình cần phải trung thực và giữ lời hứa trong một tình bạn để tăng độ tin tưởng

+Rèn luyện tính trách nhiệm cao, tôn trọng tình bạn

+Không vì vụ lợi, lợi ích cá nhân thì mới chơi cùng, đó là tình bạn giả dối

...

Câu 1 :

a) Đặc điểm :

- Quan tâm , chia sẻ những điều tốt đẹp 

- Tôn trọng lẫn nhau , không xem thường hay chê cười trên nỗi đau của người khác 

- Cùng nhau giúp đỡ trong học tập 

- Không nói xấu sau lưng 

- Chơi đẹp với bạn :>
- Lắng nghe những lời tâm sự của người bạn 

- Luôn là người đầu tiên thấu hiểu , không la mắng .

-...
b) Để xây dựng tình bạn trong sáng , lành mạnh theo em cần :

- Cần có ý thức với bản thân 

- Thích nghi với nơi đông người để dễ kết bạn và sẽ có tình bạn trong sáng,lành mạnh 

- Chơi với bạn thì chơi hết mình , không vì tiền bạc mà lợi dụng tình bạn trong sáng, lành mạnh 

- Và rèn lại tính cách khi chơi với những người bạn để có ý thức tốt 
-.... 
 

a) Đặc điểm: 

-Chơi với nhau thật lòng, không giả dối, không vì lợi ích cá nhân mà bám đứng bạn mình, làm rạn nứt tình bạn,...

-Đối xử với bạn bè như người thân mà yêu quý, coi trọng,..

-Bạn bè giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, không để ai ở lại phía sau,..

-Bạn bè không học tập tính xấu từ nhau mà nên biết giúp nhau sửa chữa lỗi lầm,..

-Luôn biết yêu thương và thông cảm với bạn, biết tha thứ và thấu hiểu lẫn nhau,..

........................

b) Cách rèn luyện:

-Thường xuyên trò chuyện, hỏi han và quan tâm tới bạn

-Nên tin tưởng ở bạn, không nên giấu giếm nhau điều gì

-Mở lòng hơn để tìm kiếm được thật nhiều bạn tốt

-Đừng nên đánh giá bạn bè qua vài hành động nhỏ nhặt

-Thường xuyên đến thăm, qua nhà bạn chơi để hiểu hơn về sở thích, tính cách của bạn

.................................

Tham khảo ag

Câu 1: Em hãy kể những hành vi gây ô nhiễm, phá hủy môi trường?

- chặt phá cây rừng, đốt rừng, vứt rác bừa bãi, sử dụng lãng phí năng lượng, dùng túi ni-lông,....

Câu 2: Em hãy kể những việc lảm góp phần bảo vệ các di sản văn hóa?

- Tuyên truyền mn bảo vệ di sản, ko tự ý đùa nghịch, tuân thủ luật lệ,...

Câu 3: Nêu khái niệm quyền được giáo dục?

Quyền được giáo dục là quyền:

+ Trẻ em có quyền được học tập, được dạy dỗ

+ Được vui chơi giải trí, tham gia hoạt động văn hoá thể thao

Câu 4:Nêu khái niệm quyền được tham gia?

- Quyền tham gia thảo luận công việc chung của đất nước

II) Quyền tham gia thực hiện công việc quản lý nhà nước

Câu 5: Nêu khái niệm quyền được chăm sóc?

 + Được vui chơi giải trí, tham gia hoạt động văn hoá thể thao. 

vd: Trẻ em tàn tật, khuyết tật được Nhà nước và xã hội giúp đỡ trong việc điều chỉnh phục hồi chức năng

Câu 6: Nêu khái niệm quyền được bảo vệ?

-Không ai phải chịu can thiệp một cách tùy tiện vào cuộc sống riêng tư, gia đình, nơi ở hoặc thư tín, cũng như bị xúc phạm danh dự hoặc uy tín cá nhân…

Câu 7:Em hãy nhận xét về ý thức bảo vệ môi trường của các bạn học sinh trường em? Em sẽ làm gì để bảo vệ môi trường mình đang sống?

- Các bn hs trường e có ý thức rất tốt về việc bảo vệ môi trường. Em sẽ tiết kiệm năng lượng , hạn chế dùng điều hòa để giảm khí CFC. Trồng nhiều cây xanh, vứt rác đúng nơi quy định, dọn dẹp khu nhà mk đang sống.

Câu 8: Di sản văn hóa bao gồm những gì? Hãy kể tên 4 di sản văn hoá phi vật thể ở Việt Nam được UNESCO công nhận là di sản văn hoá thế giơí ?

-Di sản văn hóa gồm vật thể và phi vật thể. Di sản văn hóa phi vật thể ở VN đc UNESCO công nhận là : 

1. Nhã nhạc cung đình Huế

2. Không gian văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên

3. Dân ca Quan họ

4. Ca trù

Câu 9: Em hãy giải thích ý nghĩa của di sản văn hóa đối với nước ta?

-Di sản văn hóa vật thể là sản phẩm vật chất có giá trị  lịch sử, văn hóa, khoa học, bao gồm di tích lịch sử - văn hóa, danh lam thắng cảnh, di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia.

Ví dụ: Vịnh Hạ Long, Tràng An, Cố đô Huế, Hoàng thành Thăng Long, phố cổ Hội An.....

Câu 10: Vì sao phải sống và làm việc có kế hoạch? Cho ví dụ?

- Lý do phải sống và làm việc có kế hoạch là : Phải sống và làm việc có kế hoạch vì: Giúp ta chủ động tiết kiệm thời gian, công sức. Đạt hiệu quả cao trong công việc. Không cản trở, ảnh hưởng đến người khác. Thành công trong công việc, cuộc sống.

Câu 1 :

Hành vi gây ô nhiễm , phá hủy môi trường :

- Vứt rác bừa bãi 

- Đổ hết rác thải xuống sông

- Chặt phá rừng 

- Khai thác tài nguyên lãng phí 

- Sử dụng nhiều đồ bằng nhựa .

-...

Câu 2 :

Những việc :

- Tuyên truyền để mọi người cùng nhau thực hiện 

- Dọn dẹp , vệ sinh tường xuyên 

- Bảo quản thật kĩ càng .

-...

Câu 3 :

Quyền được giáo dục là quyền ông bà, bố mẹ hoặc thầy cô phải có trách nhiệm dạy bảo trẻ . Giáo dục đến khi đã đủ để trường thành 

Câu  4:

Quyền được tham gia là quyền được nhà nước cho phép tham gia vào bất kì thứ gì như thể thao , lễ hội ,...

Câu 5 :

Quyền được chăm sóc là quyền mà ông bà , bố mẹ phải chăm sóc trẻ , không để trẻ phải chịu thiệt , không được ăn uống đủ no .

Câu 6 :

Quyền được bảo vệ là quyền tất cả người lớn phải có trách nhiệm bảo vệ trẻ khỏi những điều xấu , không được làm ngơ hay cố tình .

Câu 7 :

Nhận xét : việc bảo vệ môi trường của trường em đã diễn ra rất tốt , mọi người đã có ý thức hơn . Tự giác bảo vệ mà không để giáo viên nhắc nhở . Khi gặp được những bạn vứt rác ra sân trường hay sử dụng nhiều túi ni - lông thì các bạn cũng đến và nhắc nhở . Cứ thể , môi trường của trường em được chính các bạn học sinh bảo vệ .Hiện tại vẫn chưa có tình trạng gây ô nhiễm môi.

Em sẽ phải :

- Tuyên truyền , hoặc vận động 

- Tự giác thực hiện 

- không vứt rác bừa bãi 

- Nhận biết được gây hại cho môi trường và việc không gây hại cho môi 

- có kiến thức phân biệt

-...

câu 8 :

Bạn xem của 2 bạn trên nhé .

Câu 9 :

Di sản của văn hoá nước ta rất quan trọng , đối với nước ta . Nó thể hiện được nhiều ý nghĩa của dân tộc Việt Nam mà từ thời xa xưa vẫn còn lưu trữ .  Nhà nước cùng luôn coi trọng các di sản văn hoá, không để nhiều điều ảnh hưởng đến chúng .

Câu 10 :

Sống và làm việc có kế hoạch vì như vậy mới hoàn thành được công việc một cách nhanh chóng , không phải tốn nhiều thời gian vào việc vô ích . Giúp con người trưởng thành , biết tôn trọng thời gian . Quý trọng sức lao động của con người.

VD : hàng ngày , em thường xây dựng kế hoạch để sống và làm việc , em luôn duy trì đến tận bây giờ . Từ khi em lập kế hoạch là em đã trường thành , không còn ỷ lại vào ai hết . Tự lực cánh sinh để thực hiện kế hoạch . Và, công việc em thực hiện là những việc mà giúp em cảm thấy vui , cảm thấy bản thân đang sử dụng thời gian hợp lí . Trong việc học tập , em cũng làm như vậy , vẫn tiết kiệm thời gian , không để thời gian trôi qua một cách vô vị

Câu 1: 

-Chặt phá cây xanh

-Xả rác bừa bãi

-Xả rác thải chưa qua xử lí xuống ao, hồ, sông, suối,..

................

Câu 2:

-Đưa di sản của địa phương mình đi giới thiệu cho các bạn ở địa phương khác cùng biết tới

-Quảng bá di sản văn hoá địa phương mình tới gần hơi với bạn bè quốc tế

-Bảo tồn và gìn giữ các di sản thật cận thận, có ý thức bảo vệ

................

Câu 3: Quyền được giáo dục là quyền cơ bản của con người, đặc biệt là của trẻ em. Quyền được giáo dục là yếu tốt tiên quyết, tác động trực tiếp đến việc thực hiện các quyền con người, quyền công dân.

Câu 4: Quyền tham gia là một khái niệm mở và được diễn giải theo nhiều cách khác nhau. Quyền tham gia thường được khái niệm một cách khái quát như là một quá trình tham gia của con người vào các quá trình ra quyết định có ảnh hưởng đến cuộc sống của người đó hay ảnh hưởng tới cộng đồng nơi người đó sinh sống.

Câu 5: Là một trong những quyền con người cơ bản, quyền được chăm sóc sức khỏe được hiểu là: Quyền được chăm sóc sức khỏe không có nghĩa là quyền được khỏe mạnh, hay là các chính phủ nghèo phải thiết lập các dịch vụ y tế đắt tiền mà họ không có nguồn lực hỗ trợ.

Câu 6: Quyền được bảo vệ bao gồm những qui định như trẻ em phải được bảo vệ chống tất cả các hình thức bóc lột lao động, bóc lột và xâm hại tình dục, lạm dụng ma túy, sao nhãng và bị bỏ rơi, bị bắt cóc, buon bán.

Câu 7:- Đa số các bạn học sinh trường em đều đã ý thức bảo vệ môi trường, bên cạnh đó vẫn còn một số bạn ý thức chấp hành chưa cao, thường xuyên bị nhắc nhở,..

-Em sẽ:

-Không xả rác bừa bãi

-Có ý thức giữ gìn môi trường

-Tuyên truyền và vận động mọi người không xả rác

.......................

Câu 8: -Di sản văn hóa bao gồm tài sản văn hóa (như các tòa nhà, cảnh quan, di tích, sách, tác phẩm nghệ thuật, và các hiện vật), văn hóa phi vật thể (như văn hóa dân gian, truyền thống, ngôn ngữ và kiến thức) và di sản tự nhiên (bao gồm cảnh quan có tính văn hóa quan trọng và đa dạng sinh học).

-4 di sản là:

-Nhã nhạc cung đình Huế

-Dân ca quan họ Bắc Ninh

-Không gian cồng chiêng Tây Nguyên

-Phố cổ Hội An

Câu 9: Di sản văn hóa luôn là nguồn tài nguyên quý báu, góp phần làm nên thương hiệu, hình ảnh của mỗi quốc gia, dân tộc. Việt Nam đã trải qua hàng ngàn năm dựng nước, qua nhiều thời kỳ lịch sử, cùng với đó là lớp lớp di sản của các nền văn hóa được hình thành, phát triển.

Câu 10: -Vì sống và làm việc có kế hoạch sẽ giúp ta tiết kiệm được thời gian, của cải, sức lực của mình và của người khác,..

-VD: Xắp sếp thời gian hợp lí sẽ giúp ta cân bằng được thời gian học và chơi, giúp ta học tập hiệu quả mà không căng thẳng,...

~~~~~ Có ý mình tự làm, có ý bạn tham khảo# nhé!~~~

 Đảm bảo cân đối giữa các nhiệm vụ ,việc làm : rèn luyện,học tập ,lao động ,nghỉ ngơi ,giúp đỡ gia đình...

Sắp xếp công việc 1 cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ,có hiệu quả và chất lượng tốt

Phải biết quyết tâm vượt khó ,kiên trì,sáng tạo thực hiện kế hoạch đã đặt ra...

Cần phải thay đổi thời gian biểu khi có sự thay đổi gì đó.

Yêu cầu : 

- Biết phân thời gian hợp lí.

- Sắp xết công việc phải khoa học.

- Cần bằng , xem sét những chỗ chưa thật sự hợp lí.

- Sửa lại vào chỗ để được hoàn chỉnh hơn.

- Không sắp công việc quá nhiều vào cùng một thời điểm nhất định.

Những yêu cầu khi lập kế hoạch sống và làm việc : 

- Xác định mục tiêu và nội dung công việc mình đặt ra

- Kiên trì, quyết tâm khi làm việc 

- Biết sắp xếp thời gian và làm việc một cách hợp lí. Phù hợp với hoàn cảnh

- Xem sét lại kế hoạch xem đã hợp lí chưa, sửa đổi khi cần thiết

-....

Năm 2022 hiện nay , về tình hình ô nhiễm môi trường và tài nguyên thiên nhiên còn lây Lan như đại dịch covid. Địa phương em là ví dụ để chứng mình điều trên .Nơi đây ô nhiễm về mọi mặt , cá trên vì nước sông bẩn , túi ni lông khó phân hủy ... Nguyên nhân xảy ra như vậy là bởi chính hành động thiếu ý thức của một người dân , mỗi năm những người khác phải cùng hứng chịu hậu quả . Kể từ đó. Em cũng có những giải pháp để tránh gây ô nhiễm môi trường và tài nguyên thiên nhiên:

- không vứt hết rác thải xuống sông 

- không chôn túi ni - lông

- Tuyên truyện , vận động cùng người dân

- không làm những việc gây hại đến môi trường và tài nguyên thiên.

Nhận xét: Những năm vừa qua địa phương em đã có những nỗ lực cụ thể để cải thiện tình trạng ô nhiễm môi trường ,xong bên cạnh những cố gắng đó thì ý thức của người dân cũng chiếm một phần vô cùng quan trọng. Ô nhiễm môi trường làm cho nguồn nước sinh hoạt của nhiều hộ dân bị ảnh hưởng nghiêm trọng, sử dụng nước bẩn lâu ngày dẫn đến các bệnh nguy hiểm. Ô nhiễm môi trường cũng làm muỗi sinh sản nhanh làm lây lan một số dịch bệnh trên địa bàn huyện,....

-Biện pháp:

-Khuyến khích mọi người vệ sinh sạch sẽ nhà cửa, đường sá, sông ngòi,...

-Hạn chế sử dụng thuốc trừ sâu, diệt cỏ, các chế phẩm sinh học làm ảnh hưởng đến sức khoẻ con người và môi trường,..

-Trồng thêm cây xanh để tránh ô nhiễm không khí

-Xử phạt thật nặng các hành vi cố ý xả rác bừa bãi chưa qua sử lí xuống nguồn nước,...

-Làm thêm các biển hiệu tuyên truyền, vận động cấm xả rác

............................

tham khảo

Sống, làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng.

Ví dụ: Lan đặt mục tiêu cho mình là năm học này Lan sẽ nhận được suất học bổng tiếng anh của trường. Do đó, Lan đã sắp xếp lại việc học của mình cho khoa học, ngoài học ở lớp, Lan còn đi học thêm và nhờ mẹ kèm cặp.

– Kế hoạch phải đảm bảo cân đối các nhiệm vụ, biết điều chỉnh kế hoạch khi cần thiết, phải quyết tâm, kiên trì, sáng tạo thực hiện kế hoạch đã đề ra.

Tham khảo

Để trở thành người sống và làm việc có kế hoạch ta cần phải:

+ Có thời gian biểu riêng về về các hoạt động và công việc mình làm

+ Biết cách sắp xếp thời gian hợp lí

+ Sống có nguyên tắc

+ Làm theo lối sống riêng của bản thân

Biết sắp xếp các công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí,

Cần điều chỉnh thời gian biểu khi cần thiết, hoặc có sự thay đổi.

A

A . tai nạn giao thông tăng vào dịp cuối năm

A